국어공부2 문장성분 헷갈리지 마세요! 주어·서술어·목적어·보어 완벽 정리(예문 포함) 국어 문법을 공부하다 보면 가장 먼저 만나는 개념이 바로 문장 성분이에요. 그중에서도 문장을 이루는 데 반드시 필요한 주성분 네 가지, 즉 주어·서술어·목적어·보어를 오늘 예문과 함께 깔끔하게 정리해 드릴게요.1. 주어 ('누가 / 무엇이')문장에서 동작이나 상태, 성질의 주체가 되는 문장 성분입니다.동생이 웃는다. → '누가'하늘이 맑다. → '무엇이'2. 서술어 ('무엇이다 / 어떠하다 / 어찌하다')주어의 동작이나 상태, 성질 등을 풀이하는 문장 성분입니다. 서술어의 종류에 따라 문장에 필요한 성분이 달라진다는 점이 특징이에요.예문서술어 유형그는 작가이다.'무엇이다' (체언 + 조사 '-이다')인형이 귀엽다.'어떠하다' (형용사)아기가 운다.'어찌하다' (동사)나는 친구를 만났다.'어찌하다' (동사.. 2026. 7. 16. 줄거리를 못 쓰는 아이들의 공통점 초등학생 줄거리 쓰기, '무엇을?' 을 찾으세요!"줄거리를 한 문장으로 써 보세요." 이렇게 말하면 아이들은 처음부터 끝까지 이야기를 모두 적으려고 합니다.왜 그럴까요? 아이들은 '누가?'는 쉽게 찾습니다. '결과'도 마지막을 읽으면 금방 찾습니다. 하지만 가장 어려워하는 것은 바로 '무엇을?'입니다.주인공이 한 행동이 너무 많기 때문입니다. 아이들은 작은 사건을 큰 사건이라고 생각합니다.예를 들어 '빨간 모자' 를 읽고 "무엇을?"을 찾으라고 하면 아이들은 이렇게 말합니다.늑대를 만났어요.꽃을 꺾었어요.할머니 집에 갔어요.사냥꾼이 왔어요 모두 맞는 내용입니다.하지만 이것들은 작은 사건입니다. 그럼 큰 사건은 어떻게 찾을까요?저는 아이들에게 먼저 결과를 찾게 합니다.결과는?빨간 모자가 위험에 빠졌지만 사.. 2026. 7. 6. 이전 1 다음
